Близнецы-двойняшки

 

С первых же минут жизни двойняшки появляются на свет не такими, как все остальные дети. Ведь период внутриутробного развития у близнецов протекал совершенно иначе, чем у большинства детей. Вместо одиночества – постоянная «компания» из брата или сестры в ограниченном пространстве материнской утробы. Близнецы с момента зарождения находятся в постоянном контакте, не только толкаются, но и чувствуют биение сердец друг друга. Обычные малыши ощущают материнское дыхание, пульс, эмоциональное состояние, а двойня получает все те же физические сигналы еще и друг от друга. Не удивительно, что у двойняшек и после рождения сохраняется необычайная связь и способность чувствовать друг друга. Кроме всего прочего, еще в животе у матери, при всем природном сходстве близнецов, начинают проявляться и их различия. Кто-то из двоих расположен ближе к «выходу» и родится раньше, у кого-то кровоток активнее, одному звуки внешнего мира доносятся в левое ухо, другому – в правое, соответственно у них больше активизируются разные полушария мозга. Все эти небольшие различия в развитии даже однояйцевых близнецов закладывают основы для возможной разности их характеров и – при удивительном внешнем сходстве – уникальной индивидуальности каждого человека из пары двойняшек. Двойняшки разные В чем заключается опасность такого воспитания близнецов? У малышей не проявляется личная самоидентификация, ведь у них все на двоих, общие желания, общие занятия. Подрастая, они не узнают себя в зеркале, думая, что это близнец, отзываются вдвоем на одно из имен (особенно если имена похожи – Саша и Маша, например). Ощущая себя единым целым, близнецы могут замкнуться в этом своем двуедином мире. Подражая друг другу во всем, они станут копировать и повторять ошибки и оговорки друг друга, создадут собственный язык, мало понятный взрослым, но прекрасно позволяющий им общаться между собой. Родители будут умиляться этой прочной неразрывной связи между детьми, думая при этом, что такое родство и дружба компенсирует малышам недостаток родительского внимания. Но – стоп! Впереди у ваших детей – большая сложная жизнь, и если они пойдут по ней лишь рука об руку, то – что будет? У них же впереди любовь – у каждого своя! Им же создавать свои семьи – каждому свою! Выбирать профессию и работу, а рабочие места не обязательно найдутся на двоих рядом! Им нужно дружить и строить отношения не только друг с другом, но и с сотнями других людей – друзей, одноклассников, коллег. И тут неразрывное единство близнецов может послужить препятствием к нормальной социальной адаптации. Сложная это штука – воспитание двойняшек, недаром близнецам посвящен целый раздел науки – гемеллология. Три пути двойняшек Психологи описывают три типа взаимоотношений в паре двойняшек. Наиболее распространенный тип «тесно связанные». Это в большинстве случаев однояйцевые близнецы, неразличимо похожие внешне, со схожими темпераментами и находящиеся в сильной психологической зависимости друг от друга. Если один плачет – второй за компанию, один выходит из комнаты – и другой за ним. Вместе играют, только вместе едят, одинаково одеваются (это уже родители постарались!). Сильная от рождения взаимосвязь таких близнецов только крепчает с возрастом. Уже в три-четыре года малыши ощущают себя сплоченным коллективом, противопоставленным всему остальному миру. И если дружеская связь, взаимовыручка и поддержка в паре является видимым плюсом такого типа отношений, то потенциальные сложности в построении индивидуальных связей каждого с другими людьми являются серьезным минусом для «тесно связанных» близнецов. Другой тип – «в меру зависимые». Это психологически сбалансированные отношения близнецов, которые позволяют каждому ощущать себя самодостаточной личностью при крепких родственных и дружеских связях в паре. Близнецы хорошо ладят друг с другом, но не испытывают тоски в разлуке, способны самостоятельно выстраивать отношения с другими людьми, и у каждого есть своя часть жизни – увлечения, друзья, интересы, – не общая с другим близнецом. Третий тип – «крайние индивидуалисты». Такие дети будто бы объявляют войну своему природному сходству. Один пьет чай, другому надо какао. Один хорошо учится, значит, другой специально будет носить из школы отвратительные оценки. Между детьми устанавливается жестокое соревнование: кто кого превзойдет. Один из тренеров минской спортивной школы, куда в секцию борьбы привели как-то мальчиков-близнецов, рассказывал автору этих строк, что если их ставили в пару, то пацанов невозможно было разнять даже в конце тренировки: с таким ожесточением они боролись друг с другом. И не было ни у одного другой цели, кроме как положить брата на лопатки! Разумеется, такая конкуренция внутри пары близнецов является тяжелым психологическим испытанием, ведет к постоянным стрессам и конфликтам. Воспитание самостоятельности Все последние исследования гемеллологии рекомендуют родителям близнецов с младенчества воспитывать каждого из пары малышей как самостоятельную личность. Не нужно «унифицировать» отношение к детям, грести их под одну гребенку. Ведь портрет индивидуальности складывается из множества мелочей. Например, еще до рождения малышей стоит задуматься над их именами. Созвучные, рифмованные пары имен лучше не использовать, ведь они только будут привязывать близнецов друг к другу. Гриша-Миша – такие пары имен не лучший выбор для близнецов с точки зрения психологии. Интересно, что в англо- и испаноязычной литературе по этой проблеме родителям не рекомендуют давать близнецам двойные имена, и уж тем более не повторять в этих именах общую часть (Анна-Мария и Анна-Лусия, например). Помимо разных по звучанию имен для подчеркивания индивидуальности каждого из малышей рекомендуют по-разному их одевать. Разумеется, что поиск подходящей одежды облегчается для родителей, когда берешь одинаковое: нашел – и сразу решил две проблемы. Но ведь даже деткам в одинаковых куртках можно надеть разные шапочки, повязать разные шарфики, и каждый собственный предмет одежды будет усиливать самоидентификацию человечка, помогать ему в осознании себя самостоятельной личностью! Родителям близнецов надо постоянно подчеркивать различия между ними, «культивировать разницу». Можно придумать забавные прозвища для малышей, хоть бы и «медвежонок» и «зайчонок». Даже малышам в годовалом возрасте будет понятно, что это – разные существа, и соответственно будет исподволь происходить понимание собственных различий в паре близнецов. Позже – на втором, третьем году жизни – очень важно, чтобы у близнецов появлялся собственный жизненный опыт, отдельный от брата или сестры. Раздельные занятия и прогулки – это хорошо! Малышам потом будет о чем рассказать друг другу, поведать неизвестное второму. «Коля! Давай мы с тобой сходим в магазин, а Егор поможет папе починить пылесос!» – это абсолютно нормальное мамино предложение детям. Ведь к трем-четырем годам мама уже знает, что один из близнецов – любознательный путешественник, а второго хлебом не корми – дай что-нибудь раскрутить на детали. Фотографируете своих детей – сделайте каждому собственную серию фотографий, а не только общие снимки. Дарите подарки на Новый год – пусть они будут разными, и даже по-разному упакованы. Если опасаетесь конкуренции и детской зависти («А у Дины ложка глыбей!» – это моя собственная фраза из 4-летнего возраста о двоюродной сестре, с которой мы родились с разницей в месяц. – Прим. авт.), то дарите схожие, но разные подарки. Конструктор – паровоз и самолет, куклу с домиком и куклу с автомобилем, комплекты для творчества: рисование и гравюра. Приглашая детей к помощи по дому, давайте индивидуальные задания каждому, а не одно на двоих. Отмечая их день рождения, выносите два торта со свечами, а не один общий. Разный жизненный опыт, разные переживания, навык общения с другими людьми постепенно приведут к формированию самостоятельных характеров ваших детей. План на первый год Даже родителям с одним малышом забот хватает, а у вас-то двое младенцев, тут без четкого плана жизнь может превратиться в сплошной круговорот. Кормления, купания, каждодневный уход за малышами, сон – бессонница, плюс к тому поликлиники, закупки всего необходимого, да еще дом, муж, готовки-уборки. Нужен план, по которому вы и все родственники будут знать, что происходит с детьми сегодня, что завтра, от кого что потребуется. Распорядок дня – основа нормальной жизни, и если до сих пор вы плыли по жизни, как по течению реки, меняйте свое к ней отношение. Принимайте помощь! Не стоит отвергать помощь только из самолюбия: мол, хотят помочь, потому что думают, будто я такая бедняжка бестолковая и не справлюсь сама! В первый год жизни малышей от вас потребуется 8760 часов беспрестанного напряжения и заботы, больше полумиллиона минут сплошной круговерти. Поэтому ценен каждый час, который ваши родственники, подруги или знакомые смогут потратить вам в помощь. Сходить в магазин или что-то погладить, посидеть возле спящих младенцев или прогуляться с коляской – принимайте любое такое предложение. В конце концов, у вас одна пара рук, и если вам предлагают эти руки на время освободить – вы все равно найдете, чем еще полезным заняться! Не завышайте планку! Какой бы склонностью к чистоте и порядку вы ни обладали, вам с появлением близнецов будет почти невозможно содержать дом в прежнем идеальном состоянии. Забота о малышах должна выйти на первый план, а пылинки с подоконника можно вытирать и значительно реже, чем ежедневно! Помимо этого, вряд ли вы в первый год сможете выехать в путешествие, и на многих других путях вас будут удерживать два очаровательных якоря. Не нужно из-за этого изводиться! Следите за собой! Говорят, что рождение ребенка – своеобразное испытание семейных отношений. Появление на свет двойни усиливает это испытание на прочность многократно. Среди забот находите время для себя, для мужа, для семейных радостей, не связанных только с детьми. Малыши потом вырастут и упорхнут из отчего дома, а вам вдвоем всю жизнь жить вместе. Постоянные ссылки на детей в ущерб всем остальным жизненным радостям могут создать впечатление, что вы – рабы своих детей. Наймите няню или помощницу по хозяйству. Вы тем самым не спихиваете с себя воз проблем, а покупаете у судьбы личное время. Для себя, для мужа, для вас двоих. Не слушайте критики! Когда со всех сторон на вас посыплются советы – от мамы, свекрови, их подруг, случайных прохожих, то решите сначала: дорожите ли вы мнением этого конкретного советчика и готовы ли с ним считаться. Очень часто под видом советов вам будут высказывать завуалированную критику, мол, вы не так держите, не так кормите, не так укладываете своих малышей. Советчиков – миллион, а мама у ваших малышей одна. Принимайте авторитетные для вас советы и не слушайте критику. Критикам-то, вероятнее всего, не пришлось хлебнуть вашей двойной материнской доли, верно? А дискутировать с критиками по любому поводу времени и сил не хватит. Пропускайте такие замечания мимо ушей, будто они вас не касаются – это самый верный способ сохранить душевное равновесие.

Информация из Журнал «Малышок» — У вас родились близнецы-двойняшки

 

Дети – наше будущее!

Никому не может быть безразлично, какими они вырастут.

Уже доказано, что раннее детство, младенческий  возраст   -  решающий для формирования интеллектуальных способностей личности. Существует огромное количество способов и методик воспитания. Они переплетаются между собой и постоянно совершенствуются. Необходимо  учесть  индивидуальность ребенка, а может быть  выбрать то,  что больше нравится вам.  Какую из методик выбрать?

 

Мария Монтессори

Первая в истории Италии женщина - доктор медицины, талантливый педагог-дефектолог, свободолюбивая и темпераментная госпожа Монтессори работала с детьми с ограниченными возможностями. А когда ее воспитанники заговорили, научились читать и считать, опередив многих своих сверстников, методику признали и стали применять для всех детей.

 

Отличительные черты методики

 

• Ребенок сам выбирает, чем, как и в каком объеме, ему заниматься. Ребенку нужно дать свободу и развернуть перед ним красочную картину мира. Сначала он растеряется, но вскоре освоится и сам найдет то, что ему интересно.

•  Ребенок  учится  обслуживать себя сам.
Другими словами, шнуровать ботинки, застегивать пуговицы на рубашке, чистить ботинки, гладить одежду и чистить картошку. Отсюда берутся
Монтессори - пособия, которые мир называет уникальными, но их можно создать из подручных средств: шнуровки, рамки и вкладыши, коробочки с крупой, бусинками и песком.

Плюсы методики:

● Развитие логики, аналитического мышления, навыков письма, чтения и счета.

● Приучение к порядку, который, по мнению автора, органичен для ребенка.

 

Глен Доман.

Американский врач и педагог Глен Доман – один из самых популярных, уникальных и неоднозначных педагогов на сегодняшний день. Ведь разработанный им метод позволяет научить малыша читать, писать, считать, дать ему энциклопедические знания -  и все это в очень раннем возрасте.

 

Отличительные черты методики

● Мозг ребенка  необходимо интенсивно нагружать. Отсюда бесконечные демонстрации карточек, плакатов, слайдов. По мнению Домана, пичкать ребенка энциклопедическими знаниями очень полезно -  так вы тренируете память и развиваете высокий интеллект.

● Ребенок должен двигаться с рождения и обязательно ползать.

 

Плюсы

● Better Baby Institute (Институт Глена Домана) уже успел разработать системы обучения не только чтению и счету, но и истории, географии, биологии, физике – словом вся школьная и институтская программа за первые годы жизни.

● Обучение чтению и счету по системе Домана приносит очень хорошие и быстрые результаты у 75 % детей.

 

Лена Данилова

Наша соотечественница и современница, мама четверых детей, увлеклась идеями раннего развития с рождением старшего сына, вместе с которым делала свои первые родительские открытия, изобретала авторские игрушки, придумывала обучающие игры. "Все, о чем я пишу, основано на родительском опыте. Всему, что я умею, научили меня мои дети", - заявляет Лена.

Отличительные  черты методики

• Дайте ребенку свободно двигаться! Не позволяйте угасать тем рефлексам малыша, с которыми он появляется на свет. Поощряйте рефлекторное ползание, ходьбу, попытки все схватить, потрогать и удержать в крохотных ручках.
• Занимайтесь не столько ранним, сколько своевременным развитием. А значит, не форсируйте события и не заставляйте ребенка делать то, к чему он еще не готов. Вовсе не обязательно с пеленок учиться читать - вы вместе освоите эту науку, как только малыш проявит к ней интерес.

Плюсы

• Все элементы методики разбиты по месяцам жизни малыша и усложняются по мере взросления.
• Новые "уроки" вводятся постепенно, и малыш, и родители успевают приспособиться к ним.
• Система совмещает как новые оригинальные подходы, так и их упрощенные варианты.
• Используется масса самодельных игрушек для малыша (и приводятся советы по их изготовлению), а, следовательно, методика не очень затратная.

 

 

Сесиль Лупан

Эта предприимчивая француженка, в прошлом актриса и педагог по актерскому мастерств  провела много времени в Институте Глена Домана, а по возвращении написала собственную книгу, упростив методики своего учителя и адаптировав их для жителей Старого Света, которым, по ее мнению, традиционные американские подходы абсолютно не подходили.

Отличительные черты методики

• Знакомство с миром при помощи слуха и тактильных ощущений. Что бы вы ни делали, читали малышу про лукоморье, меняли подгузник или любовались вместе в зеркало, обязательно разговаривайте с ним и давайте изучать предметы на ощупь. Только сочетая два этих аспекта, раннее развитие может быть успешным. И если в зеркале отражается любопытный носик, его нужно потрогать и назвать.

• Любые занятия с малышом нужно завершать тем, что у него лучше всего получается. Иначе интерес к учебе будет утерян надолго! Никакого насилия, только веселая и увлекательная игра, в которую вы оба играете с удовольствием.

Плюсы

• Усовершенствованная методика Домана, исключающая практически все минусы его системы.

Семья Никитиных

Борис Павлович и Лена Алексеевна Никитины воспитали семерых детей и на них же оттачивали свою уникальную методику НУ-ВЭРС (Необратимого Угасания Возможностей Эффективного Развития Способностей). Как и многие другие авторы, Никитины считали: если до трех лет вы ничему не научили ребенка, значит, обрекли его на бездарную и скучную жизнь...

Отличительные черты методики

• Ребенок занимается тем, чем хочет, столько, сколько хочет, сочетая физические и интеллектуальные нагрузки. Не нужно заставлять его слезть со шведской стенки (которую он наверняка освоит к 10-12 месяцам, если будет заниматься по Никитиным) и заставлять читать по слогам. Набирайтесь терпения, и он сам увлечется чтением настолько, что вы будете просить его оставить книжку и вернуться к спортивному снаряду!

• Все в доме должно способствовать движению. Одежда должна быть легкой (пока за окном достаточно тепло, даже младенцу хватит подгузников), а спорткомплекс - всегда под рукой.

Плюсы

• Методика не только затрагивает развитие ребенка, но и дает дельные советы родителям по общению с малышом.

• Игры   Никитиных   очень   быстро   развивают   логику   малыша,   аналитические способности, пространственное мышление, интеллект.

Масару Ибука

Ибука-сан прославился не только как основатель фирмы Sony, но и как глава национально Ассоциации раннего развития детей в Японии. Это он заявил о том, что к 3 годам развитие клеток головного мозга на 70-80% завершено и все усилия по образованию детей нужно сосредоточить на тех, кто еще не отпраздновал третий день рождения.

Отличительные черты методики

• Новорожденный - это чистый лист. И на нем можно писать все, что вздумается родителям. Ребенок видит мир таким, какой он есть на самом деле, без всяких "хорошо" и "плохо".  Ибука предупреждает родителей об ответственности и советует, как не поломать эту уникальную способность «видения".

• Способности ребенка к переработке информации неисчерпаемы. Ему можно транслировать любые знания, чтобы дитя впитывало нужные сведения о мире. Способы подачи информации неограниченны.

Плюсы

• Жажда исследований вашего малыша ничем не ограничена. Это и плюс, и минус одновременно (но только для вас, а для него - однозначно плюс!). Ибука не жалует детские игрушки, зато подталкивает родителей давать детям всякие жизненные игрушки (от вилок до ящиков комодов, от батареек до системных блоков компьютера).

• По системе Ибука работает крупнейшая развивающая ассоциация в Японии, и ее работа приносит однозначно положительные плоды.

Самые распространенные категории нянь.

Романтический облик идеальной помощницы рано или поздно обретает реальные черты. И хорошо, если в них не угадывается до боли знакомый образ фрекен Бок. У каждого типа няни есть свои особые приметы.

Что такое «хорошая няня»
У всех есть свое представление на этот счет, но идеальный образ складывается из одних и тех, же черт: женщина средних лет с высшим образованием и медицинскими навыками, приятной внешности, неболтливая, аккуратная, старательная, веселая, имеющая своих (взрослых) детей, независтливая, умная, с педагогическими способностями. Примерно так же юные девицы составляют портрет идеального мужа. Дамы взрослые и опытные прекрасно понимают, что такой вариант недостижим. Тем не менее к идеалу надо стремиться и помнить, что в каждом из типов нянь, о которых пойдет речь, есть какое-то из этих качеств.

Бабушка-старушка.
Она уже на пенсии, но чересчур активная, чтобы праздно сидеть на скамеечке с другими бабульками. Она никогда не станет требовать огромной платы за свои услуги, всегда с удовольствием взвалит на себя дополнительный груз, связанный с приготовлением пищи и даже уборкой квартиры, и однажды вы поймете, что она незаменима. Окружающие между тем не устанут удивляться, как это вы не боитесь оставлять малыша с таким, мягко говоря, немолодым человеком! А вы усмехаетесь в ответ: опыт и закалка таких бабулек дорогого стоят.
Достоинства: опыт, терпение, отсутствие ярко выраженных денежных интересов, ласковое обращение с малышом.
Недостатки: уход и воспитание по старинке, пренебрежение к новым медицинским и педагогическим веяниям, неизбежное брюзжание и медлительность, присущие возрасту. Кроме того, она будет воспитывать не только вашего малыша, но и вас с мужем в придачу.
Степень надежности: выше, чем кажется. Не зря няньками детей испокон веку были старые женщины - другим их просто не доверяли.

Мэри Поппинс.
Если можно представить себе полную противоположность бабушке-старушке, то это именно она, Мэри Поппинс - няня-мечта, по сравнению с которой все мамочки превращаются в замученных миссис Бэнкс. Мэри Поппинс знает, умеет и делает все просто безупречно. Дети ее любят, но немного побаиваются - она никогда не балует их, не идет у них на поводу, так что вы обязательно получите хорошо воспитанных отпрысков. Вот только… пусть Мэри Поппинс войдет в ваш дом чуть позже, ведь совсем маленькому ребенку тепло и любовь нужны совсем не меньше, чем соблюдение режима.
Достоинства: преобладают. Придраться не к чему, что несколько раздражает.
Недостатки: излишек достоинств и чрезмерная строгость.
Степень надежности: заоблачно высокая.

«Унесенная ветром».
Она меньше всего на свете мечтала о том, чтобы стать няней, и если бы не нужда, она вряд ли бы подвизалась на этом поприще. Аргументами «за» бывают добрый нрав, аккуратность, наличие своих детей. Но не стоит забывать: такая няня вряд ли будет искренне любить вашего ребенка. Она будет откровенно тяготиться своими обязанностями. Ее принесло случайным ветром к вашему домашнему очагу, поэтому вы не застрахованы от всяческих случайностей. Например, малышу стало плохо, но вместо того, чтобы немедленно вызвать врача, такая няня может дожидаться вашего возвращения с работы. Бывает и другой поворот: няня привязывается к ребенку, но, не умея его воспитывать, начинает ему позволять все подряд. И вы с ужасом смотрите на избалованного кроху, не узнавая в нем своего чада.
Достоинства: услуги этой няни обойдутся дешевле, впрочем, это сомнительный плюс.
Недостатки: непрофессионализм, нежелание работать, неумение найти золотую середину в воспитании ребенка.
Степень надежности: ниже нормы.

Вся в белом.
Многие молодые мамы мечтают о няне с медицинским образованием. Она обычно очень аккуратна, может сделать ребенку массаж. Так что няня в белом халате (по сути, медсестра - врачи в нянек, как правило, не пере-квалифицируются) - вполне достойный вариант, если речь идет о грудном младенце, которому в большей степени нужен общий уход, нежели воспитание.
Достоинства: профессиональный уход за ребенком, медицинский пригляд.
Недостатки: через год придется искать другую няню.
Степень надежности: достаточно высокая.

Студентка.
Еще один сомнительный вариант. Вы получаете няню, ограниченную временем и увлеченную собственными интересами. К тому же молодая девочка может испугаться вашей негативной реакции и не рассказать о том, что случилось с малышом, пока вас не было, тогда как человек взрослый не станет скрывать, если ребенок, к примеру, сильно ушибся или отравился.
Достоинства: недорогая плата за услуги.
Недостатки: отсутствие опыта, легкомыслие, неудобный график.
Степень надежности: крайне низкая.

Профи.
Наверняка вы отыскали ее с помощью агентства. Няня-профи ведет себя так, будто лучше всех в мире знает, что надо вашему ребенку. Да, ей мастерски удается все - от примитивного пеленания до обучения полугодовалых детей чтению. Дети ее, как правило, любят - она умеет с ними наладить контакт. Ее недовольство обычно связано с тем, что свою зарплату няня-профи считает не соответствующей багажу своих знаний и накопленному опыту. Но если вы умеете пропускать мимо ушей ее советы и вас не раздражает постоянная самореклама, такая няня окажется для вас подходящей.
Достоинства: она на самом деле умеет обращаться с детьми, с ней можно оставить ребенка и не волноваться.
Недостатки: неиссякаемый фонтан советов на фоне постоянной саморекламы и недовольства зарплатой.
Степень надежности: весьма высокая.

Родная душа.
Она относится к вашему ребенку как к собственному, от нее не ускользнет ни одна хворь малыша, ни одно его новое умение, она будет стоять на страже малютки, понимая, что это все же ваш кроха. Иногда ей свойственно проявлять гиперзаботу. По-вашему, можно бы и пренебречь некоторыми вещами, но спорить с ней трудно: она почему-то всегда оказывается права. Таких нянь равно обожают как малыши, так и их родители. Если вам повезло и вы нашли такую няню, не придирайтесь к ней по пустякам и помните: она максимально приближена к идеалу.
Достоинства: надежность, внимательность, искренняя привязанность к ребенку.
Недостатки: отсутствуют.
Степень надежности: самая высокая.

Печать буклетов